編集員のかんな＆こくよが、絵本「聖書ものがたり」をもとに、ほのぼのと韓国語を勉強します。学習内容は、初級修了程度を想定しています。

かんな：語学院と大学合わせて5年間韓国に留学
こくよ：日本の大学で韓国語を第二言語として学ぶ。中級レベル

きょう勉強するのは、こちらの二つの文章です。

　①가정연합이 선물하는 성경이야기1 “세계의 시작”
　②태초에 하나님께서는 홀로 계셨어요.

　＊聖書ものがたり１『せかいのはじめ』表紙～３ページ

かんな：①の文章は、表紙のタイトルだよ。絵本には、日本語しか書いてないので、メモしておいてね。

こくよ：はーい。「가정연합」は、「家庭連合」のことですよね？　大役事で清平に行くと見かけます。

かんな：そう、「가정연합」は略称で、正式名称は「세계평화통일가정연합（世界平和統一家庭連合）」。

こくよ：ちなみに、英語だと「Family Federation for World Peace and Unification」ですよね～。そう考えると、韓国語と日本語は文法が同じで、漢字語も多いから勉強しやすいですね。

かんな：そ、そうだね、これから一緒にがんばろう(英語は苦手だから、FFWPUしか知らなかったけど)(汗)　

かんな：分からない単語や文法はある？

こくよ：うーん、「선물」って、「プレゼント」って意味ですよね？

かんな：後は、「贈り物」「土産」という意味もあるかな。「하다」がついて動詞になっているので、ここでは「贈る」と訳すよ。

こくよ：なるほどー。「贈る」かぁ。

かんな：あと、「선물하는」は、「선물하다」の連体形。連体形は、活用形の一つで「体言に連なる形」という意味だね。「성경이야기」を修飾するために、「선물하다」＋「-는」で、「선물하는」に活用するよ。

こくよ：大学の時に授業で習いました！　過去形や未来形もあって、難しかったです。

かんな：慣れないうちは、考えちゃうよね。ここでは現在形だけだから、今度、過去形や未来形も出てきたら確認してみよう。

かんな：他に、分からないところはある？

こくよ：②の文章の「태초」は、どういう意味ですか？

かんな：「태초」は、「太初」という意味で、漢字語だよ。逐語訳すると②の文は、「太初に、神様は独りでいらっしゃいました」かな。

こくよ：あ！　あと、「홀로」と「혼자」は、意味が違うんですか？　「혼자」のほうがよく使う気がします。

かんな：「홀로」も「혼자」も「一人で」という意味の副詞で、言い換えることができるよ。ただ、「혼자」は名詞として使うこともあるんだ。「혼자밖에 없다(一人しかいない)」みたいに、名詞として使われる時は、「홀로」で言い換えることができないよ。

こくよ：へ～、そうなんですね。

かんな：あと、「홀로」は、少し寂しい語感があって、ひとりぼっちで、というニュアンスを含んでるかなぁ。

こくよ：勉強になります！　それから、「께서」「계셨어요」は、尊敬語ですよね？　敬語は勉強したけど、使わないと忘れてしまいそうです。

かんな：韓国語も日本語と一緒で敬語があるけど、韓国は日本以上に上下関係を大切にする国。年齢が一つでも違えば、目上の人には敬語を使うよ。だから、初めて会うときに「おいくつですか？」と尋ねて、年齢を確認することもあるよ。日本では、初対面で年齢を聞いたら失礼にあたるから、文化の違いだね。

こくよ：そうなんですね。じゃあ、しっかり覚えないとですね。

かんな：そう、ここでは、「께서」は「가/이(～が)」の尊敬語、「계시다」は「있다(ある)」の尊敬語だね。「계시다」は、さらに過去形になって、「계셨어요」になるよ。

계시다＋었＋어요＝계셨어요

こくよ：なるほど。初めて見る単語もありますが、文法は初級で勉強する内容ばかりですね。これなら、なんとか続けられそうです。

かんな：文のつくりが理解できたら、あとはとにかく声に出して読んでみたらいいかな。私も語学院に通っていた頃は、教科書の本文を毎日10回読んだよ。

こくよ：10回も読むんですか？　大変そうですね･･････。

かんな：時間がなくて、登校しながら読んだときもあったなぁ(笑)　東京でそれやったら危ないからだめだよ。

こくよ：歩きながら読むのは、オンニくらいですよ～。私は、韓国語の音声をダウンロードして、電車の中で聞きます。

かんな：うん、それがいいね。

こくよ：次回もよろしくお願いします！